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江苏骰宝(江苏快3)新学期开书法课 三年级小学生要练钢笔和毛笔字
浏览: 发布日期:2018-02-27

  日前教育部出台了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》),要求将书法教育纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法小学生从三年级开始学习使用钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字;同时还要学习用毛笔临摹楷书字帖,学会楷书基本笔画的写法。

  按计划,《纲要》将从今年春季起实施,眼下新学期开学已迫在眉睫,杭城小学会让所有三年级学生摆开笔墨纸砚,学习书法吗?

  杭州卖鱼桥小学早在几年前就开出了书法课,每周一节,低年级学硬笔书法,三年级起学软笔书法,也就是毛笔。昨天听说教育部的新规后,校长王怡芳一脸轻松,新学期不必为此事折腾了。

  “书法不仅能提高学生传统文化素养,而且肯定受学生和家长欢迎。”他说,学校的硬笔书法是以班级为单位练习,每周有固定练习时间,而软笔书法则主要通过社团的形式活动。

  每次书法社在写毛笔字,都有家长驻足观看。可见中国人骨子里对毛笔字的认可,学校里还有些孩子专门去社会上一些培训机构学写毛笔字。

  记者发现,江苏骰宝(江苏快3)2011年教育部就曾要求全国中小学开展书法教育,小学三到六年级的语文课程中,每周开设一课时书法课。记者在钱报家长会QQ群做了随机调查,有近七成小学家长表示,孩子所在学校开设了书法课,中学开设书法课的则廖若星辰。

  浙江省书法家协会副秘书长、浙江财经学院副院长黄建新,最近做了一份《浙江省书法教育情况调研》,在杭州余杭区,对34所小学和11所初中作了不完全调查。

  其中有30所小学、5所初中将写字(书法)排入课表,占调查学校的78%。尽管离之前教育部的规定还差20多个百分点,但黄建新告诉记者,相对而言,余杭区的书法教育情况还是比较乐观的。

  不过在杭城一些已开设书法课的学校,记者发现课堂上难觅毛笔踪影。绝大多数校长表示,现阶段主要教学生练习写铅笔或钢笔等硬笔书法。

  她妈妈告诉记者:“现在很多年轻人都普遍电脑化了,能写一手好字的人不多了,但书法是中国人的国粹,体现一个人的内涵,我希望我的孩子人如其字。女儿从小受家庭熏陶,对书法也有独特的理解,喜欢这种文化享受。”

  既然校长赞成,学生和家长又都欢迎,那新学期开书法课应该是水到渠成的事。但没想到,不少校长面露难色。

  “要开课,一是课时问题,许多老师课时有空余,宁可把时间花在巩固知识点上,用于应试,哪里舍得拿来上书法课。像我们学校的书法课,是将一节课40分钟压缩到35分钟,硬挤出来的。二是师资问题,小学里缺专业的书法老师,现在普遍情况是语文老师当兼职。”作为过来人,卖鱼桥小学校长王怡芳一语道破天机。

  大关苑一小校长章汉平表示赞同:“现在什么都要从娃娃抓起,除了传统的语数外音体美,还有电脑课等等,小学课程表已经满满当当了。”章校长表示,现在还未收到教育行政部门的具体通知,如果书法课新学期非开不可,也只能从其他课程里挤出一节来。

  江心岛小学校长沈宏也想开书法课,尤其是毛笔书法。“这种传统文化很有必要让学生从小接触,就算让我从一周七节语文课里拿出一节,上书法课,我也心甘情愿。但课时能挤,像样的书法老师一下可变不出来。”

  书法教育进校园,这是继2011年要求中小学开展书法教育之后,教育部第二次专门发文,可许多校长认为,假如短期内,关键的课时和教师等政策配套问题未得到解决,《纲要》可能重蹈覆辙,在新学期变为一纸空文。